Uvod u dentalnu medicinu i povijest dentalne medicine

Ciklus

Studija

(17+0+13)

Upoznati se s pojmom oralnog zdravlja i oralnog morbiditeta  te analizirati organizacija dentalno medicinske zaštite pučanstva.

Upoznati studente sa načinom izobrazbe doktora dentalne medicine,programima specijalizacije te mogućnostima stručnog usavršavanja.Prezentirati će se  kronološki razvoj dentalne medicine od predpovijesti do suvremenog doba.

Posebna pozornost će se usmjeriti na razvoj i položaj dentalne medicine u našem bliskom okružju.

(opće i specifične kompetencije):

• identificirati korijene skrbi o razvoju kraniofacijesa;
• imenovati ključne osobe i njihov doprinos razvoju dentalne medicine;
• navesti značajnija događanja u razvoju dentalne medicine na svjetskoj i domaćoj razini;
• navesti vrste i opisati rasprostranjenost orofacijalnih bolesti prateći (evolucijski) razvoj čovjeka od pretpovijesti do suvremenoga doba i globalizacije načina življenja;
• prikazati ustrojstvo dentalno-medicinskog obrazovanja;
• valorizirati organizaciju dentalno-medicinske zdravstvene zaštite sa načinom rada u pojedinim specijalnostima;
• identificirati prava, dužnosti i odgovornosti doktora dentalne medicine i bolesnika;

vrjednovati dentalnu medicinu kao struku za koju je potrebno cjeloživotno obrazovanje

Oralni morbiditet (prevalencija, incidencija) I pregled najčešćih bolesti prema disciplinama u dentalnoj medicine. Sustav studiranja I organizacija dodiplomske I postdiplomske nastave u dentalnoj medicine. Ordinacija kao reve mjesto, uvodne napomene o organizaciji dentalno-medicinske zaštite u sklopu javnog zdravstva I privatnog poduzetništva. Dentalna medicina prethistorijskih I starih naroda, arhajske vaneuropske revent; antička grčko-rimska dentalna medicina, islamska zdravstvena kultura; srednjovjekovna dentalna medicina; buđenje prirodnih znanosti I njihov utjecaj na dentalnu reventi; Osamnaesto stoljeće, postizanje neovisnosti dentalne medicine; Pierre Fauchard, utemeljitelj reven dentalne medicine I razvoj dentalno medicinskog školstva; dentalna medicina u industrijsko doba. Blok tema o dentalno medicinskim disciplinama u svijetu I u Hrvatskoj, prošlost, sadašnjost I budućnost a) protetike, b) ortodoncije, c) pedodoncije, d) restorativne dentalne medicine I endodoncije, e) oralne medicine, f) parodontologije I g) oralne kirurgije

Od 30 sati nastave, Uvod u dentalnu  medicinu imat će 7 sati predavanja i 8 sati seminara, a Povijest dentalne medicine 10 sati predavanja i 5 sati seminara.

(označiti masnim tiskom)

Studenti će se ocjenjivati temeljem:

• Aktivnog sudjelovanja na seminarima
• Pripremanjenastavnih cjelina za seminare
• Čitanja nastavnih tekstova i razvijanje vlastitog kritičkog

(označiti masnim tiskom)

Ispit iz predmeta je pismeni, i usmeni.

Pismeni test (cjelokupni pismeni test 90% ocjene)

Pravo na polaganje pismenog ispita  imaju svi oni koji nisu izostali s nastave i ostvarili su pravo na ovjeru kolegija.

Pismeni  dio  ispita čini jedinstvenu cjelinu od 60 pitanja i ne može se polagati odvojeno.

Kriteriji ocjenjivanja pismenog ispita: Ukupan postotak točnih odgovora potreban za pozitivnu ocjenu je 55% na pismenim testovima.

Cjelokupni pismeni test

34-38=dovoljan(2);

39-45=dobar(3);

46-54=vrlodobar(4);

55-60=izvrstan(5);

Završna ocjena: ocjena pismenog ispita

1. Hraste J, Gržić R. Uvod u stomatologiju. Rijeka: Medicinski fakultet Sveučilišta u Rijeci; 2008

Povijest dentalne medicine:

1. Škrobonja A, Muzur A, Rotschild V. Povijest medicine za praktičare. Rijeka: Adamić; 2003.
   2. Knežević G. Povijest oralne kirurgije. U: Knežević G, urednik. Oralna kirurgija 2 dio. Zagreb: Medicinska naklada; 2003. Str. 1-53.
   3. Kaić Z. Razvoj stomatologije u Hrvatskoj. Acta StomatolCroat 2002;36:5-181.
2.  Ivanković A. Stomatologija za medicinare. Mostar: Sveučilište u Mostaru; 2004.

2. Kordić Š. Svetoj Apoloniji u čast. Rijeka: Hrvatsko znanstveno društvo za povijest zdravstvene kulture; 2006.

Studentska anketa

Analiza kvalitete nastave od strane studenata i nastavnika

Analiza prolaznosti na ispitima

Izvješće Ureda za  kvalitetu nastave

Samoevaluacija i Izvaninstitucijska evaluacija (posjet timova za kontrolu kvalitete)

 jedinice