{"id":646,"date":"2017-02-15T14:46:50","date_gmt":"2017-02-15T13:46:50","guid":{"rendered":"http:\/\/mef.sum.ba\/med\/?page_id=646"},"modified":"2017-02-15T14:46:50","modified_gmt":"2017-02-15T13:46:50","slug":"syllabus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/?page_id=646","title":{"rendered":"Syllabus"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

Naziv kolegija<\/em><\/p>\n<\/td>\n

Medicinska etika i bioetika<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Kod kolegija<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Studijski program<\/em><\/p>\n

Ciklus<\/em><\/p>\n<\/td>\n

Integrirani sveu\u010dili\u0161ni studij, medicina<\/p>\n

<\/p>\n<\/td>\n

Godina<\/strong><\/p>\n

Studija<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

1; 2; 3; 4; 5; 6<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

ECTS vrijednost boda:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0 3<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

(0,5 x 6)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Semestar <\/em><\/p>\n<\/td>\n

1; 3; 5; 7; 9; 11<\/p>\n<\/td>\n

Broj sati po semestru (p+v+s)<\/p>\n<\/td>\n

10<\/p>\n

<\/p>\n

(5+0+5)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Status kolegija:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

obvezni<\/p>\n<\/td>\n

Preduvjeti:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

Studenti prve godine Med. Fakulteta, a na ostalim godinama polo\u017eeni svi ispiti iz prethodne godine<\/p>\n<\/td>\n

Usporedni uvjeti:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Pristup kolegiju:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

Studenti svih godina studija medicine<\/p>\n<\/td>\n

Vrijeme odr\u017eavanja nastave<\/em>:<\/p>\n<\/td>\n

Prema nastavnom planu<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Nositelj kolegija\/nastavnik<\/em>:<\/p>\n<\/td>\n

Doc. dr. sc. Ivo Curi\u0107, dr. med.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Kontakt sati\/konzultacije:\u00a0 <\/em><\/p>\n<\/td>\n

\u010cetvrtkom 12-13 h ili po dogovoru<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

E-mail adresa i broj telefona:<\/em><\/p>\n<\/td>\n

snjezanacu@yahoo.com ; 387 63 790 031<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Asistent<\/em><\/p>\n<\/td>\n

Mr. sc. Helien Bebek-Ivankovi\u0107, dr. med.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Kontakt sati\/konzultacije:\u00a0 <\/em><\/p>\n<\/td>\n

–<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

E-mail adresa i broj\u00a0 telefona<\/em><\/p>\n<\/td>\n

–<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Ciljevi kolegija:<\/em><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n<\/td>\n

Ciljevi ovog kolegija su: upoznati studente medicine s osnovnim principima etike, medicinske etike i medicinske deontologija kako u mirnodopskim tako i u ratnim uvjetima. Isto tako cilj ovog kolegija je studentima medicine omogu\u0107iti apsolvirati znanje koje \u0107e mo\u0107i kasnije primijeniti u osobnom \u00a0svakodnevnom odlu\u010divanju kao i u potrazi smisla i sre\u0107e vlastite egzistencije.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Ishodi u\u010denja<\/em><\/strong><\/p>\n

(op\u0107e i specifi\u010dne kompetencije):<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n\n\n\n\n

Nakon \u0161to odslu\u0161aju i polo\u017ee ovaj kolegij, studenti \u0107e znati \/ mo\u0107i:<\/p>\n

Op\u0107i ishod:<\/p>\n

Znati planirati samostalno u\u010diti kroz studij na na\u010din kriti\u010dko-analiti\u010dkog i samokriti\u010dkog propitivanja\u00a0 znanstvenih istina.<\/p>\n

Demonstrirati posjedovanje osobnih kvaliteta li\u010dnosti (rad u timu i osobni doprinos, doprinos prinos zainteresiranost, aktivno slu\u0161anje i izgradnja pozitivnih odnosa s \u010dlanovima grupe).<\/p>\n

Specifi\u010dni ishodi:<\/p>\n

Znati i mo\u0107i detektirati, interpretirati i objasniti naj\u010de\u0161\u0107e eti\u010dke i medicinsko-eti\u010dke deklaracije, kao \u0161to su: o ljudskim pravima; Lisabonska-o pravima bolesnika; o medicini u slu\u017ebi dr\u017eave (Venecijanska-o po\u017eeljnom pona\u0161anju medicinskih radnika za vrijeme oru\u017eanih sukoba; Tokijska-o mogu\u0107im ne\u010dovje\u010dnim postupcima medicinskih djelatnika; Maltska-o po\u017eeljnom pona\u0161anju medicinskih djelatnika za vrijeme \u0161trajka gla\u0111u.<\/p>\n

Upoznati i dati korektan odgovor na eti\u010dke dileme vezane za:\u00a0 medicinsku tajnu, \u00a0priziv savjesti, reproduktivnu i transplantacijskoj medicini, abortus, klini\u010dka ispitivanja, palijativnu skrb, eutanaziju i distanaziju. Pribli\u017eiti i razjasniti aktualna eti\u010dka pitanja u pojedinim granama medicine \u00a0(genetici, ginekologiji, anesteziologiji, psihijatriji, infektologiji, kirurgiji, kardio-pulmonalnoj reanimaciji, transplantacijskoj i sudskoj medicini). Upoznati i usvojiti principe medicinske deontologije kroz pravnu legislativu (Zakon o lije\u010dni\u0161tvu\u2013Narodne Novine Republike Hrvatske 121\/2003; Zakon o pravima, obvezama i odgovornosti bolesnika-Slu\u017ebeni list Federacije Bosne i Hercegovine.<\/p>\n

Te\u017ei\u0161te kolegija je pribli\u017eiti i usvojiti Medicinsku zakletvu, Kodekse lije\u010dni\u010dke etike i medicinske deontologije kao i deklaracije koje se odnose na medicinu u slu\u017ebi dr\u017eave koji bi studentima medicine i budu\u0107im lije\u010dnicima trebali pomo\u0107i u razrje\u0161enju brojnih eti\u010dkih, medicinsko-eti\u010dkih i deontolo\u0161kih problema u raznim potencijalnim \u017eivotnim okolnostima (svakodnevnoj praksi\/\u017eivotu tako i u znanstveno istra\u017eiva\u010dkom radu.<\/p>\n

Ishod \u0107e se vrednovati kroz interaktivnu nastavu, kontinuiranu provjeru znanja, aktivnim oblicima u\u010denja tijekom predavanja i odr\u017eavanja seminara te na zavr\u0161nom usmenom kolokviju.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Sadr\u017eaj silabusa\/izvedbenog plana (ukratko):<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Nastava predmeta Medicinska etika i bioetika sastoji se od 21 tematske jedinice koje bi se obradile kroz: 30 predavanja i 30 seminara.<\/p>\n

Nakon zavr\u0161ene nastave i provedene ankete izvr\u0161ila bi se provjera znanja\u00a0 putem usmenog kolokvija.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Na\u010din izvo\u0111enja nastave<\/em><\/strong><\/p>\n
(ozna\u010diti masnim tiskom)<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Predavanja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Vje\u017ebe<\/p>\n<\/td>\n
\n
Seminari<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Samostalni zadaci<\/p>\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Konzultacije<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Mentorski rad<\/p>\n<\/td>\n
\n
Terenska nastava<\/p>\n<\/td>\n
\n
Ostalo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Napomene: Nastava iz svake cjeline po\u010dinje s predavanjima, a zavr\u0161ava se seminarima. Na seminarima nastavnik iznosi problematiku koja se obra\u0111uje, a bitne elemente iz prezentirane problematike studenti rje\u0161avaju u manjim skupinama. Kroz konzultacije se razja\u0161njavaju eventualne nejasno\u0107e iz pre\u0111ene problematike.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Studentske obveze<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Poha\u0111anje i aktivno sudjelovanje u nastavi te zavr\u0161ni kolokvij koji je usmene prirode. Po potrebi pojedini studenti bi radili i eseje. Studenti \u0107e se ocjenjivati temeljem: poha\u0111anja nastave, aktivnog sudjelovanja na predavanjima, seminarima, konzultacijama, a po potrebi i kvalitetom ura\u0111enog eseja.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Pra\u0107enje i ocjenjivanje studenta<\/em><\/strong><\/p>\n
(ozna\u010diti masnim tiskom)<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Poha\u0111anje nastave<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Aktivnosti u nastavi<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Seminarski rad<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Prakti\u010dni rad<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Usmeni kolokvij<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Pismeni ispit<\/p>\n
<\/p>\n<\/td>\n
\n
Kontinuirana provjera znanja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Esej<\/strong><\/p>\n
po potrebi<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Detaljan prikaz ocjenjivanja<\/strong> unutar Europskoga sustava prijenosa bodova<\/em><\/p>\n
(Primjer)<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
OBVEZE STUDENTA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
SATI (PROCJENA)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
UDIO U ECTS-u<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
UDIO U OCJENI<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Poha\u0111anje nastave i anga\u017eiranost na nastavi<\/p>\n<\/td>\n
\n
10 nastavnih sati po svakoj godini studija<\/p>\n<\/td>\n
\n
0,5<\/p>\n<\/td>\n
\n
5%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Seminarski rad<\/p>\n<\/td>\n
\n
5 sati<\/p>\n<\/td>\n
\n
0,5<\/p>\n<\/td>\n
\n
5%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Pismeni ispit<\/p>\n<\/td>\n
\n
–<\/p>\n<\/td>\n
\n
–<\/p>\n<\/td>\n
\n
–<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Usmeni kolokvij<\/p>\n<\/td>\n
\n
10 sati<\/p>\n<\/td>\n
\n
2,0<\/p>\n<\/td>\n
\n
90%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Obvezna literatura: <\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
1. Feren\u010di\u0107 Fatovi\u0107 S, Tucak S, ur. Medicinska etika. Zagreb: Medicinska naklada; 2011.<\/p>\n
2. Zurak N. Medicinska etika. Zagreb: Merkur, 2007.<\/p>\n
3. Valjan V. Bioetika. Sarajevo-Zagreb: Svijetlo rije\u010di; 2004.<\/p>\n
4. Ze\u010devi\u0107 D, i sur. Sudska medicina i deontologija. Zagreb: Medicinska naklada. 2004.<\/p>\n
5. Anonimno. Zakon o pravima, obvezama i odgovornostima\u00a0 bolesnika. Sarajevo: Slu\u017ebeni list Federacije BiH, broj 40 od 14. srpanja\/jula; 2010.\u00a0<\/p>\n
6. Anonimno. Kazneni zakon R. Hrvatske: Zagreb: Narodne novine; 2011.<\/p>\n
7. Smajki\u0107 A, i sur. Ljudska prava na \u017eivot i zdravlje. Sarajevo: Focus medical d.d. Sarajevo, 2010.<\/p>\n
8. Vasilj U, Eri\u0107 Lj. O podjeljenoj lije\u010dni\u010dkoj tajni. Medicina danas 2010; 672-8.<\/p>\n
9. Valjan V. Bioetika i infekcija HIV-om. Bosnia franciscana 2003; 17:103-13.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Dopunska literatura:<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
1. \u0106ori\u0107 A. Etika i bioetika: razmi\u0161ljanja na pragu bioeti\u010dke epohe. Zagreb: Pergamena; 2004.<\/p>\n
2. Nenadi\u0107 MM. Medicinska etika. 2. pro\u0161ireno izdanje. Kosovska Mitrovica: Univerzitet u Pri\u0161tini-Medicinski fakultet; 2007.<\/p>\n
3. Rup\u010di\u0107 D. Status ljudskog embrija pod vidom bioeti\u010dkog pluriperspektivizma. Zagreb: Pergamena; 2013.<\/p>\n
4. Valjan V. Ljudsko bi\u0107e od za\u010de\u0107a. Bosnia franciscana 1996; 5: 67-77.<\/p>\n
5. Passini L. Distanazija,do kada produ\u017eiti \u017eivot. Rijeka:Adami\u0107 d.o.o.; 2004.<\/p>\n
6. Grmek MD, Budak A. Uvod u medicinu. Zagreb: Nakladni zavod Globus;1996.<\/p>\n
7. Salihbegovi\u0107 E. Medicinska praksa i eti\u010dko pitanje. Sarajevo: Ministarstvo zdravstva kantona Sarajevo; 2008.<\/p>\n
8. Kurjak A. Fetus kao pacijent. Zagreb: Naprijed; 1991.<\/p>\n
9. Letica-Cerjan G, Letica S, Babi\u0107-Bosanac S, Ore\u0161kovi\u0107 S. Medicinska sociologija. Zagreb: Medicinska naklada; 2003.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Dodatne informacije o kolegiju<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Na\u010din pra\u0107enja kvaliteta nastave:<\/p>\n
1. Studentska anketa<\/p>\n
2. Analiza kvalitete nastave od strane studenata i nastavnika<\/p>\n
3. Analiza prolaznosti na ispitima<\/p>\n
4.Izvje\u0161\u0107e ureda za kvalitetu nastave<\/p>\n
5. Samoevaluacija i izvaninstitucijska evaluacija (posjet timova za kontrolu kvalitete)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
PRILOG: Kalendar nastave<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Broj nastavne<\/em><\/p>\n
\u00a0jedinice<\/em><\/p>\n<\/td>\n
\n
TEME I LITERATURA<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
I.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Ljudska prava i temeljne slobode. Prava bolesnika.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Op\u0107a i Europska deklaracija o ljudskim pravima i temeljnim slobodama. Deklaracija o pravima bolesnika (Lisabonska deklaracija)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
II.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Lije\u010dni\u010dka etika i deontologija. .<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Definicija, povijest, temeljna na\u010dela i prostor oblikovanja medicinske etike i deontologije.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
III.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Hipokratova prisega\/zakletva, Savjest i priziv savjesti<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Nastanak, zna\u010daj i refleksije Hipokratove prisege. Na\u010din ostvarivanja priziva savjesti. Priziv savjesti kroz deontolo\u0161ku prizmu (konkretni primjeri)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
IV.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Medicinska etika u svijetlu kr\u0161\u0107anske antropolgije i nekih drugih svjetskih religija<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Temelji medicinske etike u svijetlu kr\u0161\u0107anske i nekih drugih religija. Dana\u0161nji pogledi i dileme na relaciji medicina i religija (npr HIV)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
V.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Status embrija i fetusa. Istra\u017eivanje na embrijima. Kloniranje<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Gametogeneza, embrij, fetus. Kloniranje-temelji, povijest i mogu\u0107nosti zlouporabe. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
VI.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Poba\u010daj \u00a0<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Definicija abortusa i potencijalne medicinske implikacije. Stav razli\u010ditih civilizacija prema abortusu. Eti\u010dke dileme (primjeri iz \u017eivota)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
VII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Reproduktivna i perinatalna medicina. Potpomognuta oplodnja.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Zna\u010daj reproduktivne i perinatalne medicine. Planiranje obitelji. Dana\u0161nji demografska kretanja. Eti\u010dke dileme (primjeri iz \u017eivota).<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
VIII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Ljubaznost kao eti\u010dka kategorija.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Utjecaj ljubaznosti na kvalitetu uspje\u0161nosti medicinskog rada Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
IX.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Medicinska tajna. Informirani bolesnik. Medicinski i pravno (ne)kompetentni bolesnik.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Zna\u010daj uva\u017eavanja\/neuva\u017eavanja medicinske tajne i prava bolesnika na informiranost. Pristup medicinski i pravno (ne)kompetentnom bolesniku. Postupci protiv volje bolesnika. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
X.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Neodlo\u017ena medicinska pomo\u0107. Psihijatrijski i radiolo\u0161ki kontaminirani bolesnika<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Odnos medicinskog djelatnika prema navedenim kategorijama bolesnika. Eti\u010dke dileme (prikazi iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XI.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Infektivne bolesti. Cijepljenje protiv zaraznih bolesti<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Zna\u010daj infektivnih bolesti u pro\u0161losti i sada. Epidemiolo\u0161ke karakteristike infektivnih bolesti. Odnos prema ovim boledsnicima. Utjecaj cijepljenje na pojavnost zaraznih bolesti. Globalni antivakcinalni pokret. Eti\u010dke dileme (prikazi iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska a<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XI.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: HIV\/AIDS<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Globalni zna\u010daj, epidemiologija s te\u017ei\u0161tem na prevenciji HIV-a Stigmatizacija oboljelih od HIV-a. Eti\u010dke dileme (prikazi iz prakse).<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Etika u anesteziologiji<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Zna\u010daj anestezije i pravilnog informiranja bolesnika iz te medicinske organizacione jedinice. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XIII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Etika u kardio-pulmonalnoj reanimaciji<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis Dana\u0161nji zna\u010daj kardio-pulmonalne reanimacije i eti\u010dke dileme<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XIV.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Etika u transplantacijskoj medicini<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Transplantacijska medicina: povijesni pregled, zna\u010daj i eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XV.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Eti\u010dki komiteti, Helsin\u0161ka deklaracija<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Na\u010din formiranja i rada raznih eti\u010dkih komiteta. Poja\u0161njenje pojmova: plan ispitivanja, ispitiva\u010d, motritelj, ispitanik i kontrolna skupina. Razja\u0161njenje Helsin\u0161ke deklaracije (eti\u010dki zna\u010daj i prakti\u010dna primjena u biomedicinskim istra\u017eivanjima). Zna\u010daj i mogu\u0107nosti zlouporabe u radu eti\u010dkih komiteta. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XVI.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Palijativna skrb<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Zna\u010daj palijativne skrbi danas. Tim za palijativnu skrb. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XVII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Eutanazija<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Eutanazija kroz povijest. Dana\u0161nji pogledi na eutanaziju. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XVIII.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Distanazija a<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Dana\u0161nji pogledi na distanaziju (deklaracije iz Hong-Konga i Meinza). Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XIX.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Umiru\u0107i bolesnik.<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Prihva\u0107anje umiranja kao sastavnog dijela \u017eivota. Postupak prema umrlim osobama. Medicinska tajna i umiru\u0107i bolesnik. Eti\u010dke dileme (primjeri iz prakse)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XX.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Medicina u slu\u017ebi dr\u017eave<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Tokijska deklaracija (po\u017eeljno pona\u0161anje medicinskih radnika u situacijama kada se prema nekom nekorektno\/nehumano\/ne\u010dovje\u010dno pona\u0161a); Venecijanska deklaracija (po\u017eeljno pona\u0161anje medicinskih radnika u ratnim situacijama); Deklaracija iz Malte (po\u017eeljno pona\u0161anje medicinskih radnika u situacijama kad netko ili neka skupina \u0161trajka gla\u0111u)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
XXI.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Naslov: Kaznena (eti\u010dka i imovinsko-pravna) odgovornost lije\u010dnika<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Kratki opis: Upoznavanje sa Zakonom o lije\u010dni\u0161tvu (Narodne novine R. Hrvatske); Zakon o pravima i obvezama i odgovornosti bolesnika (Slu\u017ebeni list Federacije Bosne i Hercegovine)<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Literatura: obvezna i dopunska<\/p>\n<\/td>\n
\n
<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Naziv kolegija Medicinska etika i bioetika \u00a0 Kod kolegija Studijski program Ciklus Integrirani sveu\u010dili\u0161ni studij, medicina Godina Studija 1; 2; 3; 4; 5;…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":344,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-646","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=646"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":647,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/646\/revisions\/647"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/med\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}