{"id":848,"date":"2018-11-05T08:31:09","date_gmt":"2018-11-05T07:31:09","guid":{"rendered":"http:\/\/mef.sve-mo.ba\/dentalna\/?page_id=848"},"modified":"2025-10-16T10:18:20","modified_gmt":"2025-10-16T08:18:20","slug":"fiziologija","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/katedre\/2-godina\/fiziologija\/","title":{"rendered":"Fiziologija"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon vc_pixel_icon-document_pdf”]Izvedbeni nastavni plan i satnica za ak. 2025. \/2026. godinu.<\/strong><\/a>[\/vc_message][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon vc_pixel_icon-document_pdf”]Popis pitanja za usmeni ispit<\/strong><\/a>[\/vc_message][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon vc_pixel_icon-document_pdf”]Syllabus<\/strong><\/a>[\/vc_message][vc_column_text]<\/p>\n

ORGANIZACIJA NASTAVE, NA\u010cIN POLAGANJA ISPITA I OBVEZE <\/strong>STUDENATA<\/strong>
\nNastava iz fiziologije sadr\u017ei 140 sati i slu\u0161a se tijekom 4 i pol tjedna, u \u0161to je uklju\u010den i postnastavni ispitni rok. Nastava je podijeljena u dva pribli\u017eno jednaka dijela: Fiziologija I (F1) i Fiziologija II (F2). Nastava svakog dijela fiziologije traje 2 tjedna, nakon \u010dega slijedi pauza od oko
\ntjedan dana za polaganje parcijalnih ispita (PI). Nakon odslu\u0161ane ukupne nastave i polo\u017eena oba PI, studenti mogu pristupiti usmenom ispitu.<\/p>\n

Nastava svakog dijela fiziologije (F1 i F2)<\/strong> traje 2 tjedna i sastoji se od predavanja, seminara i vje\u017ebi. Na kraju svakog tjedna ili zaokru\u017eene nastavne cjeline organizira se seminar pod naslovom\u201ePonavljanje i ispitivanje prije\u0111enog gradiva\u201c. U tom dijelu nastave gradivo se ponavlja i utvr\u0111uje na temelju rje\u0161avanja postavljenog(ih) problema i test-pitanja. Svrha tih seminara jest da se motiviraju studenti za u\u010denje od po\u010detka nastave te da dodatno rasprave i utvrde najva\u017enije \u010dinjenice iz prije\u0111enog gradiva. Tijekom nastave iz seminara i vje\u017ebi obavlja se kontinuirana provjera znanja. Studentima koji pokazuju izuzetno znanje iz gradiva koje se obra\u0111uje na seminaru ili motiviranost i razumijevanje na vje\u017ebama dodjeljivat \u0107e se dodatni bodovi (bonusi), koji \u0107e se pribrajati bodovima na zavr\u0161nom ispitu.
\nPosebice \u0107e se bodovati znanje na seminarima u kojima \u0107e se ponavljati i preispitivati gradivo iz prije\u0111ene nastavne cjeline. Znanje i aktivnost studenata na seminarima i vje\u017ebama ocjenjuje se znakom \u201eplus\u201c, pri \u010demu svaka 3 plusa donose jedan bod na ispitu. Studentima koji ne pokazuju motiviranost, oskudno znanje ili ometaju nastavu mogu se, po istom na\u010delu, dodjeljivati negativni bodovi.<\/p>\n

Parcijalni ispit<\/strong> odr\u017eava se oko tjedan dana nakon obavljene nastave iz F1 ili F2. Sastoji se od 50 test-pitanja s vi\u0161estrukim izborom odgovora (uvijek je to\u010dan jedan od pet ponu\u0111enih odgovora). Za prolaz na ispitu (ocjena dovoljan), student treba odgovoriti to\u010dno na 55% pitanja, tj. treba ostvariti najmanje 28 to\u010dnih odgovora. Studentu koji ostvari dodatne bodove prolazni prag mo\u017ee se smanjiti za 2 boda, tj. prolazni prag se smanjuje na 26 to\u010dnih odgovora. Dodatni bodovi pribrajaju se studentima koji nadma\u0161e prag za postizanje vi\u0161e ocjene, pri \u010demu se na svakom parcijalnom ispitu mo\u017ee dobiti\/pribrojiti najvi\u0161e 4 dodatna boda.
\nPolo\u017een parcijalni ispit iz jednog dijela gradiva nije uvjet za polaganje parcijalnog ispita iz drugog dijela gradiva. Izlazak na pojedini parcijalni ispit tijekom trajanja nastave, bez obzira na uspjeh, ne ra\u010duna se kao izlazak na ispit. Studenti prijavljuju pristup na pojedini parcijalni ispit kod referentice za nastavu za Studij dentalne medicine. Polo\u017eeni parcijalni dio ispita priznaje se tijekom teku\u0107e akademske godine bez obzira na broj izlazaka na ispit.<\/p>\n

Usmeni ispit<\/strong> obuhva\u0107a najva\u017enije, integrativne cjeline ukupne fiziologije; popis integrativnih cjelina\/pitanja bit \u0107e objavljen na po\u010detku nastave. U zavr\u0161nom ispitu se ne ispituje detaljno nego integrativno znanje, koje je bitno za razumijevanje cjeline predmeta, medicinsku praksu ili za razumijevanje drugih predmeta. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu jest da je student polo\u017eio sve parcijalne ispite. Studenti koji su tijekom nastave polo\u017eili parcijalne ispite pristupaju u ispitnom roku izravno usmenom ispitu koji se ra\u010duna kao izlazak na ispit. Studenti prijavljuju ispit putem Informacijskog sveu\u010dili\u0161nog sustava (ISS). Cjelokupni ispit mora zavr\u0161iti u roku od sedam dana.<\/p>\n

Ispit iz fiziologije u postnastavnom<\/strong> te u redovitim ljetnim i jesenskim ispitnim rokovima<\/strong><\/p>\n

U postnastavnom ispitnom roku organizira se ispit za studente kojima je ostao samo jedan parcijalni ispit<\/strong>. U ljetnom i jesenskom ispitnom roku organiziraju se, u razmaku od najmanje 14 dana, dva termina za polaganje ispita. Studenti koji su polo\u017eili pojedine parcijalne ispite pola\u017eu samo preostali (nepolo\u017eeni) dio gradiva, t.j. priznaju se ranije polo\u017eeni parcijalni ispiti. Pri polaganju ispita (cijelog ispita ili dijela gradiva) u ovim rokovima ne pribrajaju se dodatni bodovi postignuti tijekom nastave, t.j., student na ispitu mora posti\u0107i 55% to\u010dnih odgovora od ukupnog broja pitanja. Studenti pola\u017eu sve preostalo gradivo u jednom aktu, svaki pristup ispitu ra\u010duna se kao jedan izlazak na ispit. Studentima koji polo\u017ee dio gradiva, ali ne i ukupni ispit u redovitim rokovima, ra\u010duna se polo\u017eeni dio gradiva u sljede\u0107em ispitnom terminu. Prema Pravilniku o studiranju Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru (\u010dlanak 56. -http:\/\/sve-mo.ba\/propisi-sveucilista\/), ocjene se dodjeljuju na sljede\u0107i na\u010din: 0-54% nedovoljan (1); 55- 66% dovoljan (2); 67-78% dobar (3); 79-90% (vrlo dobar 4); 91-100% izvrstan (5). U praksi: 28-32 = dovoljan (2); 34-40 = dobar (3): 40-46 = vrlodobar (4); vi\u0161e od 46 = izvrstan (5). Student koji smatra da
\nje nazaslu\u017eeno dobio negativnu ocjenu ili nije zadovoljan ocjenom mo\u017ee u roku od 24 sata pismenimprigovorom zatra\u017eiti polaganje ispita pred povjerenstvom ili polaganje ispita na sljede\u0107em ispitnom roku (\u010dlanak 58.).<\/p>\n

Izostanci.<\/strong><\/p>\n

Prema Pravilniku o integriranim studijima Medicinskog fakulteta, studenti mogu iz opravdanih razloga izostati do 20% ukupne nastave. Katedra omogu\u0107uje da studenti mogu izostati s 10% nastave bez opravdanja (u praksi, iz fiziologije 2-3 seminara, 2 vje\u017ebe odnosno 3 predavanja), a preostalo dio izostanaka (do 20%) moraju opravdati (uz molbu valja prilo\u017eiti kopiju valjanog protokoliranog dokumenta). Sve izostale seminare i vje\u017ebe studenti moraju kolokvirati prije izlaska na ispit kod prisutnog nastavnika ili voditelja nastave, a vje\u017ebe kod asistenta. Ako izostanak studenta bude ve\u0107i od 20% ukupne nastave, student mora podnijeti molbu prodekanu za nastavu (s valjanom
\ndokumentacijom), u kojoj \u0107e se, u skladu s Pravilnikom o integriranim studijima, razmotriti eventualna nadoknada izostanka na na\u0161em ili drugom fakultetu.<\/p>\n

Konzultacije.<\/strong><\/p>\n

U tijeku nastave, osigurat \u0107e se tjedne konzultacije kod voditelja nastave odnosno asistenta, po rasporedu koji \u0107e biti objavljen prije po\u010detka nastave.
\nBroj izlazaka na ispit i ponavljanje godine.<\/strong><\/p>\n

Prema pravilniku o integriranim studijima student nakon odslu\u0161ane nastave mo\u017ee polagati ispit 4 puta. Kao ispitni rokovi ra\u010dunaju se pristup zavr\u0161nom ispitu u postnastavnom ispitnom roku te pristupi ispitu u ljetnim i jesenskim terminima. Prilikom \u010detvrtog izlaska organizira se ispit pred Ispitnim povjerenstvom, kojega \u010dine ispitiva\u010d predmeta i jo\u0161 dva \u010dlana iz redova nastavnika.
\nAko student ni \u010detvrti put ne polo\u017ei cjelokupni ispit pred ispitnim povjerenstvom, ponavlja godinu. Pri ponovnom polaganju ispita ne priznaju se parcijalni ispiti polo\u017eeni u prethodnoj akademskoj godini. Ako student \u017eeli zadr\u017eati mogu\u0107nost parcijalnog polaganja ispita mora<\/strong>
\nponovno slu\u0161ati nastavu iz cijelog predmeta.<\/strong><\/p>\n

Popis nastavnih cjelina:<\/strong>
\nTeme predavanja:
\nP1. Funkcijska organizacija ljudskog tijela
\nP2. Prijenos tvari kroz stani\u010dnu membranu
\nP3. Op\u0107i pregled cirkulacije; fizika tlaka, protoka i otpora
\nP4. Rastegljivost \u017eila, funkcija arterijskog i venskog sustava, gra\u0111a mikrocirkulacije
\nP5. Eritrociti, anemija i policitemija
\nP6. Gra\u0111a i mehani\u010dka svojstva plu\u0107a, plu\u0107na ventilacija
\nTeme seminara:
\nS1. Fizikalne osnove membranskih potencijala
\nS2. Membranski i akcijski potencijali
\nS3. Gra\u0111a i mehanizam kontrakcije skeletnog mi\u0161i\u0107a
\nS4. Neuromuskularni spoj
\nS5. Gra\u0111a i mehanizam kontrakcije glatkog mi\u0161i\u0107a
\nS6. Gra\u0111a i mehanizam kontrakcije sr\u010danog mi\u0161i\u0107a
\nS7. Sr\u010dani ciklus i regulacija sr\u010danog rada
\nS8. Ritmi\u010dna ekscitacija srca
\nS9. Normalni elektrokardiogram
\nS10. Ponavljanje i ispitivanje prije\u0111enog gradiva
\nS11. Izmjena kapilarne teku\u0107ine i me\u0111ustani\u010dne teku\u0107ina
\nS12. Lokalni i humoralni nadzor lokalnog protoka krvi
\nS13. \u017div\u010dana regulacija cirkulacije
\nS14. Uloga bubrega u regulaciji arterijskog tlaka
\nS15. Odjeljci tjelesni teku\u0107ina
\nS16. Gra\u0111a bubrega, glomerularna filtracija
\nS17. Resorpcija i sekrecija u bubre\u017enim kanali\u0107ima
\nS18. Nadzor nad tjelesnom osmolarno\u0161\u0107u
\nS19. Bubre\u017ena regulacija elektrolita
\nS20. Acidobazna ravnote\u017ea, Ponavljanje i ispitivanje prije\u0111enog gradiva
\nS21. Leukociti, granulociti, monocitno-makrofagni sustav
\nS22. Krvne grupe, hemostaza i zgru\u0161avanje krvi
\nS23. Autonomni \u017eiv\u010dani sustav – simpatikus
\nS24. Autonomni \u017eiv\u010dani sustav – parasimpatikus
\nS25. Gra\u0111a, pokretljivost, \u017eiv\u010dani nadzor i krvni optjecaj u probavnom sustavu
\nS26. Potskivanje i mije\u0161anje hrane u probavnom sustavu
\nS27. Sekrecijske funkcije probavnog sustava
\nS28. Probava i apsorpcija u probavnom sustavu
\nS29. Fiziologija jetre
\nS30. Regulacija unosa hrane
\nS31. Energetika i intenzitet metabolizma
\nS32. Regulacija tjelesne temperature
\nS33. Ponavljanje i ispitivanje prije\u0111enog gradiva
\nS34. Plu\u0107na cirkulacija
\nS35. Difuzija kisika i ugljikova dioksida kroz respiracijsku membranu
\nS36. Prijenos kisika i ugljikova dioksida tjelesnim teku\u0107inama
\nS37. Regulacija disanja
\nS38. Uvod u endokrinologiju
\nS39. Hormoni hipofize
\nS40. Hormoni \u0161titnja\u010de
\nS41. Nadbubre\u017ena \u017elijezda
\nS42. Endokrini pankreas
\nS43. Paratireoidne \u017elijezde, fiziologija zuba
\nS44. Mu\u0161ki i \u017eenski spolni hormoni
\nS45. Ponavljanje i ispitivanje prije\u0111enog gradiva
\nTeme vje\u017ebi:
\nV1. Difuzijski, membranski i akcijski potencijal
\nV2.Registracija i vektorska analiza EKG-a
\nV3. Mjerenje arterijskog tlaka
\nV4. Sastav normalnog urina
\nV5. Odre\u0111ivanje krvnih grupa
\nV6. Spirometrija
\nV7. OGTT<\/p>\n

Mostar, 2019.
\nPro\u010delnik Katedre za fiziologiju,
\nProf. dr. sc. Danijel Pravdi\u0107, dr. med.<\/strong><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon vc_pixel_icon-document_pdf”]Izvedbeni nastavni plan i satnica za ak. 2025. \/2026. godinu.[\/vc_message][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon vc_pixel_icon-document_pdf”]Popis pitanja za usmeni ispit[\/vc_message][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”pixelicons” icon_pixelicons=”vc_pixel_icon…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":465,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-848","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=848"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/848\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4647,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/848\/revisions\/4647"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mef.sum.ba\/dentalna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}